“Kerana tanpa air dan tidak ada, dan tidak syudy …” telah dinyanyikan dalam filem lama yang baik. Malah, tanpa air, kehidupan di Bumi hanya mustahil. Air diperlukan untuk semua makhluk hidup: tumbuh-tumbuhan, haiwan, dan manusia. Air merangkumi lebih daripada 60% permukaan planet kita, air adalah 65% daripada tubuh manusia. Air – bahan khas, yang mampu mengambil bentuk kapal di mana ia terletak. Ia boleh di tiga negeri: pepejal, cair dan gas. Pengalaman yang menarik akan menjadi cara yang sangat baik untuk anak-anak sekolah mengenali air, dengan sifat dan kemampuannya. Untuk menjalankan eksperimen dengan air, anda tidak memerlukan peralatan yang rumit atau peningkatan langkah keselamatan, cukup inventori paling asas yang tersedia untuk semua orang.
Percubaan menarik dengan air untuk kanak-kanak
Jadi, mari kita mula bereksperimen.
Pengalaman dengan air dan garam
Untuk pengalaman ini, kita perlukan:
- air;
- kaca;
- garam meja.
Kursus pengalaman
- Isikan gelas dengan air hingga ke bahagian tepi.
- Perlahan-lahan mengaduk kandungan kaca dengan dawai nipis atau tusuk gigi, kita mula tuangkan garam ke dalamnya.
- Semasa percubaan, ternyata di dalam segelas air anda boleh menambah setengah gelas garam tanpa air menumpahkan.
Penjelasan
Apabila air dalam keadaan cair, terdapat ruang bebas di antara molekulnya, yang dipenuhi dengan molekul garam. Apabila semua kawasan bebas dipenuhi dengan molekul garam, ia akan berhenti larut dalam air (larutan akan mencapai ketepuan) dan cecair akan mencurahkan tepi pinggir kaca.
Pengalaman dengan air dan kertas
Untuk pengalaman ini, kita perlukan:
- gunting;
- pensil atau penanda;
- pelekat;
- kertas berwarna ketumpatan yang berlainan;
- kapasiti luas – lembangan atau dulang;
- air.
Kursus pengalaman
- Potong kertas ke dalam kotak dengan sisi 15 cm. Keluarkan kotak dua dan potong bunga dari mereka. Kami membengkok kelopak bunga di atas.
- Letakkan bunga dalam bekas air.
- Selepas beberapa ketika, bunga mula membuka kelopak mereka. Masa yang diperlukan bergantung kepada ketumpatan kertas.
Penjelasan
Bunga kertas bunga mulai dari fakta bahawa serat kertas dicurahkan dengan air, kertas menjadi lebih berat dan meluruskan di bawah beratnya sendiri.
Pengalaman dengan bola dan air
Untuk pengalaman ini, kita perlukan:
- belon udara;
- balang kaca;
- air;
- cerek.
Kursus pengalaman
- Isikan balon dengan air sejuk supaya ia tidak boleh masuk ke dalam leher balang kaca tiga liter.
- Kami memanaskan air dalam cerek dan isi dengan balang.
- Kami meninggalkan air dalam balang seketika sehingga dinding balang itu menjadi panas.
- Tuangkan air keluar dari balang dan letakkan bola di lehernya.
- Kami melihat bola mula “menghisap” ke dalam balang.
Penjelasan
Selepas dinding balang telah dipanaskan dan air telah dicurahkan, ia mula melepaskan haba ke udara di dalam balang. Udara masing-masing mula panas dan molekulnya bergerak lebih cepat. Apabila kita menutup leher balang dengan bola, kita membuat perbezaan tekanan di dalam dan di luarnya. Oleh kerana itu, bola itu dimasukkan ke dalam balang.
Pengalaman dengan air dan tisu gigi
Untuk pengalaman ini, kita perlukan:
- sebuah bekas dengan air;
- sabun;
- gula halus;
- tusukan kayu.
Kursus pengalaman
- Kami meletakkan beberapa tompok gigi ke dalam tangki air.
- Di tengah bekas, letakkan gula dengan gula yang teliti dan selepas beberapa saat, kami amati bagaimana corong gigi mula bergerak
sebelah gula. - Letakkan sabun di tengah bekas dan lihat bagaimana tusuk gigi mula bergerak ke arah yang bertentangan.
Penjelasan
Gula halus menyerap air dan dengan itu menghasilkan aliran yang diarahkan ke tengah bekas. Sabun dengan ketara mengurangkan ketegangan permukaan air di tengah bekas, dan tusuk gigi ditarik oleh kawasan dengan ketegangan permukaan yang lebih tinggi.
Juga, kanak-kanak akan berminat dalam percubaan pada kristal yang semakin meningkat.