Pemilihan profesion yang betul oleh anak-anak sekolah adalah langkah pertama dan paling penting dalam pertumbuhan kerjaya. Walau bagaimanapun, bagaimana untuk memilih pelajar kerjaya yang sesuai, yang tidak lagi mempunyai masa untuk berkenalan dengan semua kelebihan dan kekurangan satu atau lain bidang aktiviti, dan tidak mempunyai masa untuk menjawab soalan sama ada dia akan dengan keupayaannya untuk merealisasikan ke arah ini?

Urusan keluarga

Setiap keluarga menjawab persoalan keperluan pendidikan tinggi dengan cara yang berbeza, pada masa yang sama, di negara kita, ia hanya dianggap sebagai orang yang malas tidak pergi ke institusi pendidikan tinggi. Selalu orientasi profesional murid kanan adalah bahawa ibu bapa kanak-kanak itu sedang dianalisis, di mana universiti mereka akan dapat untuk menghantar kanak-kanak untuk belajar (supaya, pertama sekali, ia tidak mempunyai cara material), tetapi tidak mengambil kira kepentingan kanak-kanak itu. dia akan dapat untuk menghadapi beban di Fakulti Perubatan, sama ada dia cukup sabar untuk menamatkan pengajian saya dalam fizik dan matematik – semua soalan-soalan ini yang ibu bapa dibiarkan apabila ada “peluang yang sebenar” untuk mengkaji yang khusus tertentu.

Di samping itu, tentu saja, hanya dari motif yang terbaik, ibu bapa murid sekolah mempertimbangkan pakar istimewa yang pertama dan paling utama.

Perlu diingat bahawa tidak semestinya satu diploma membolehkan graduan menjadi pengurus yang berjaya, seorang agen insurans, seorang doktor gigi. Jika sesetengah institusi pendidikan khusus menyediakan terlalu ramai graduan, tahap latihan mereka dikurangkan dengan cara yang sama seperti peluang dalam pasaran buruh.

Bayangkan anak anda sudah melengkapkan latihan vokasional, adakah anda dapat menyumbang kepada penempatan pekerjaannya? Jika tidak, dapatkan kepakaran yang lebih popular dan kurang popular.

Langkah-langkah untuk bimbingan vokasional kanak-kanak sekolah

Bagaimana untuk membuat pilihan profesion untuk anak-anak sekolah dengan pilihan mereka? Seorang anak sekolah hanya boleh berminat. Adalah berfaedah untuk menjemputnya untuk melawat hari-hari terbuka universiti, yang diadakan setiap tahun. Di sini dia bukan sahaja belajar tentang ciri-ciri khusus yang dia akan belajar, tetapi dia juga akan mengenali guru-gurunya. Jika kanak-kanak, menurut beliau, tahu apa yang dia mahu belajar profesion, dan ibu bapa mereka meragui pilihannya, anda boleh menjemput beliau untuk menghadiri kursus-kursus latihan, yang banyak jabatan dijalankan untuk pelajar sekolah tinggi. Semasa latihan di kursus tersebut, pelajar akan dapat memeriksa dengan tepat bagaimana ia memilih keistimewaannya, sama ada sesuai dengan kebolehannya.

Walaupun program kaunseling kerjaya juga ditawarkan untuk anak-anak sekolah rendah (yang ditetapkan dalam kurikulum), kaunseling kerjaya ini tidak bermula di sana, di mana guru bercakap tentang profesion yang berlainan, dan di mana pelajar dapat melihat proses kerja dengan mata sendiri dan mengenali hasil (dan mungkin manfaat) ini atau kerja itu.

Perunding untuk bimbingan kerjaya

Jika pelajar dan keluarganya tidak boleh secara muktamad menentukan pilihan laluan kerjaya, ia adalah mungkin untuk merayu kepada profesional bimbingan kerjaya yang melalui pelbagai ujian dan temu bual dengan pelajar, akan menentukan apa yang kawasan ia dapat direalisasikan terbaik. Walau bagaimanapun, definisi jenis aktiviti profesional masa depan tidak menjamin bahawa pakar masa depan akan menjadi permintaan dan berjaya. Betul, akhirnya, ketepatan pilihan profesion hanya dapat disahkan oleh pengalaman pelajar sendiri.