Pada pagi 5 September, rantau Moscow Ivanteevka berlaku serangan kejam: Kelas 9 pelajar memecah masuk ke pejabat sains komputer dengan seruan: “Saya datang ke sini untuk mati,” kemudian menyerang guru, menyebabkan dia memukul kepalanya di Kapak dapur. Dalam remaja ini gila tidak berhenti, dia melepaskan tembakan dari senapang trauma dan mula membuang bom asap di dalam kelas. Teman-temannya yang ketakutan, cuba melarikan diri, melompat keluar dari tingkap.
Pesalah itu ditangkap oleh pengawal sekolah dan diserahkan kepada polis yang masuk. Guru dan beberapa pelajar yang menerima patah tulang ketika melompat dari tingkap, dimasukkan ke hospital, kini kehidupan mereka tidak berada dalam bahaya.
Ia adalah mungkin untuk mengetahui bahawa anak sekolah telah lama bersiap untuk serangan. Dilihat oleh halamannya dalam sosial. rangkaiannya, dia sangat berminat dalam pembunuhan beramai-ramai dan peminat Mike Klibold – seorang remaja, yang menganjurkan pembunuhan beramai-ramai kejam di Columbine School pada tahun 1999.
Kenapa ini berlaku sama sekali? Mengapa seolah-olah remaja senang merebut senjata dan pergi membunuh guru dan rakan sekelas mereka?
Mungkin kita boleh menjawab soalan-soalan ini jika kita masih ingat pembunuhan beramai-ramai yang besar di sekolah.
3 Februari 2014. Sekolah № 263, Otradnoe, Moscow, Rusia
Siswa kelas 10 Sergei Gordeyev, bersenjata dengan senapang dan karbin, meletup ke kabinet geografi dan membunuh guru Andrei Kirillov dengan dua tembakan.
Apabila polis tiba di bangunan sekolah, Gordeev melepaskan tembakan ke atas anggota polis, akibatnya sarjan senior Sergeant Sergeant Bushuyev, cedera parah.
Gordeyev ditahan dan dibawa ke pusat tahanan. Semasa perbicaraan, peguamnya menegaskan bahawa remaja itu sakit jiwa:
“Dia fikir dia mencipta kita semua, sekarang dia akan menutup matanya, dan semua orang yang tidak berminat akan hilang. Dia memberitahu ibunya sendiri bahawa dia adalah ilusi “
Menurut peguam, terdakwa melakukan pembunuhan untuk membuktikan teori solipsisme – doktrin, yang menyatakan bahwa seluruh dunia sekeliling hanya ada dalam imaginasi anda. Gordeyev juga merancang untuk membunuh diri.
Dengan keputusan mahkamah, Sergei Gordeyev didapati tidak siuman dan dihantar ke rawatan wajib di hospital psikiatri.
20 April 1999. Columbine High School, Littleton, Colorado, Amerika Syarikat
Salah satu pembunuhan beramai-ramai dalam sejarah AS berlaku di Columbine School.
Pada 11:10, dua bersenjata pelajar sekolah tinggi Eric Harris dan Dylan Klibold dalam kereta mereka yang diletakkan di dalam bangunan sekolah dan meletakkan dua bom dengan pemasa di kafeteria sekolah.
Lelaki muda itu merancang untuk menunggu letupan di jalanan, dan kemudian menembak semua orang yang kehabisan bangunan. Kanak-kanak sekolah berharap dengan cara ini untuk memusnahkan kira-kira lima ratus orang, tetapi bom yang diletakkan di ruang makan tidak berfungsi. Kemudian penjenayah yang kecewa masuk ke sekolah dan mula menembak semua orang yang berada dalam bidang penglihatan mereka. Mereka membunuh seorang guru dan 12 murid, yang paling muda yang berusia 14 tahun. Lebih daripada 20 orang cedera. Selepas penyembelihan, pembunuh membunuh diri: setiap ditembak di kepala.
Harris dan Klibold – berasal dari keluarga yang baik. Keduanya tidak popular di sekolah dan berminat untuk permainan komputer. Seperti berikut dari buku harian peribadi mereka, mereka mula bersiap untuk pembunuhan beramai-ramai dalam tahun tragedi.
14 Disember 2012. Sandy Hook Primary School, Newtown, Connecticut, Amerika Syarikat
Jenayah ini amat besar, kerana mangsanya adalah kanak-kanak kecil.
Pada pagi berusia 20 tahun Adam Lanza Peter ditembak ibu tidur beliau, bersenjata dengan beberapa pistol dan senapang dari koleksi senjata, saya mendapat ke dalam kereta dan menuju ke “Sandy Hook” sekolah rendah.
Pada 9-35 dia masuk ke bangunan dan menembak kanak-kanak dan guru selama 11 minit. Kemudian, mendengar bahawa polis sedang menghampiri, dia menembak dirinya sendiri. Ini terjadi antara 9-46 dan 9-53.
Mangsa penyembelihan selama 10 minit adalah 26 orang: 20 kanak-kanak berumur 6 hingga 7 tahun dan enam wanita. Guru besar dan ahli psikologi sekolah terbunuh ketika cuba menghentikan pembunuh, 4 guru terbunuh cuba menyelamatkan kanak-kanak dan menutupi mereka dengan mayat mereka.
kanak-kanak mati
Motif untuk pembunuhan beramai-ramai tetap tidak jelas. Adam Lanza dilahirkan dalam keluarga yang makmur, ibunya adalah seorang guru dan pengumpul senjata. Ada pada dirinya bahawa semua senjata telah didaftarkan, dari mana anaknya ditembak oleh mangsa. Adam didiagnosis dengan sindrom Asperger – sejenis autisme yang mudah, yang bagaimanapun tidak dicirikan oleh tingkah laku yang agresif. Dia sangat cemas, suka permainan komputer dan tidak makan daging, tidak mahu menjadi punca penderitaan haiwan …
11 Mac 2009. Sekolah Albertville-Realschule, Winnenden, Jerman
Seorang bekas pelajar sekolah, Tim Kretchmer yang berusia 17 tahun mengatur tembakan dari pistol bapanya, yang menewaskan 15 orang. Pertama, dia bertindak di bangunan sekolah, dan kemudian berpindah ke jalan-jalan di bandar, di mana dia membunuh beberapa orang lagi. Sekali di dalam polis, Kretchmer menembak dirinya sendiri.
Motif kejahatan kejam adalah keengganan gadis itu, yang Kretschmer bercakap-cakap, untuk bertemu dengannya. Gadis ini belajar di sekolah, di mana pembunuhan beramai-ramai berlaku, dan dibunuh sebagai yang pertama.
7 November 2007. Lyceum of Jokela, kota Tuusula, Finland
Pelajar berusia 18 tahun, Eric Auvinen mengatur penembakan dari pistol di sekolahnya. Membunuh 8 orang: 6 orang pelajar, pengetua dan seorang jururawat. Selepas pembunuhan beramai-ramai, Auvinen hilang ke dalam bilik lelaki dan menembak dirinya di kepala.
Pada malam Auvinen tragedi yang diposting di YouTube video yang dipanggil “Rumah pemotong di sekolah Jokela – 7.11.2007”. Filem ini mengandungi gambar-gambar sekolah dan Awvinen sendiri dengan senjata, serta petikan dari video amatur Klibold dan Harris, yang menganjurkan pembunuhan beramai-ramai di Sekolah Columbine.
Auvinen adalah seorang remaja yang tenang dan malu, di mana rakan-rakannya mengejek, sementara dia mengejek murid-murid kelas-kelas junior. Pembunuh itu suka permainan komputer, berminat dengan senjata dan mahu meninggalkan memori dirinya. Dia membenci gay, ibu bapa dan pasangan kekasih. Pembunuhan besar-besaran dia mula merancang kembali pada bulan Mac.
24 Mac 1998. Jonesboro School, Arkansas, Amerika Syarikat
Pada hari ini, murid-murid Jonesboro School, Andrew Golden, 11 tahun dan Johnson Mitchell, 13 tahun, melepaskan tembakan ke atas kanak-kanak di sekolah. Senjata itu dicuri oleh Mitchell dari datuknya sendiri. Akibat menembak, empat kanak-kanak berusia antara 11 dan 12 mati dan seorang guru yang membayangi murid-murid dengan tubuhnya. Lebih daripada 10 orang cedera.
murid dan guru yang meninggal dunia dalam menembak
Polis yang tiba di tempat kejadian menahan remaja pembunuh.
Golden dan Mitchell tidak dapat menjelaskan apa yang menjadi motif jenayah itu. Menurut beberapa maklumat, mereka suka ghaib. Penjenayah menerima hukuman penjara 8 dan 10 tahun dan kini berada dalam kebebasan.
21 Mac 2005. Red Lake School, Minnesota, Amerika Syarikat
Remaja berusia 16 tahun, Jeffrey Wise menembak 9 orang, dan kemudian membunuh diri. Mangsa pertama Jeffrey mula datuknya, anggota polis yang telah bersara dan teman wanitanya. Berurusan dengan mereka dan bersenjatakan dua pucuk pistol dan senapang patah milik datuknya, Weese pergi ke sekolah beliau, di mana membunuh yang lain tujuh orang: lima pelajar, seorang guru dan seorang pengawal keselamatan. Menurut saksi mata, semasa pembunuhan itu, ada senyuman di wajahnya.
Selepas tembak menembak dengan polis, remaja itu mengunci dirinya di salah satu pejabat dan melepaskan tembakan senapang di kepalanya.
Bijaksana adalah seorang lelaki yang tenang dan malu yang dibuli oleh rakan sekelasnya. Dia tidak belajar dengan baik, terobsesi dengan permainan komputer dan mengagumi Hitler. Empat tahun sebelum tragedi tersebut, bapanya melakukan bunuh diri. Selepas beberapa ketika, ibu Jeffrey, yang menderita akibat alkohol, meninggal dunia dalam kemalangan itu, jadi datuknya yang bertentangan dengan Wise terlibat dalam membesarkan remaja itu.