Pradinių klasių moksleiviams siūloma laikyti orų kalendorių, norint ištirti gamtos istorijos pagrindus ir pažinti aplinkinį pasaulį.

Kaip padaryti orų kalendorių?

Pirmiausia turite nuspręsti, kaip jums patogiau laikyti orų kalendorių studentams: užrašų knygelėje, simbolyje ar kompiuteryje naudodami specialią programą. Norėdami išsaugoti kalendorių, jums reikės daugiau elementų, tokių kaip termometras, orlaivio vėjas ir kompasas. Jei vis tiek nuspręsite įrašyti duomenis į užrašų knygutę, tada atkreipkite ją į 6 stulpelius ir pasirašykite:

• datą;
• temperatūra;
• drėgmė;
• vėjas;
• debesų danga;
• atmosferos slėgis.

Ir jūs galite tiesiog spausdinti ant spalvoto spausdintuvo tokio lapo ir pateikti duomenis ten naudojant legendą.

Temperatūra ir atmosferos slėgis

Laikydamasi orų kalendoriaus, reikalingas kasdieninis studento dalyvavimas, ir pageidautina tuo pat metu kurti įrašus (pavyzdžiui, vienos valandos dienos). Oro temperatūrą gatvėje galima nustatyti įprastiniu termometru, kuris yra pakabinamas iš lango. Tik verta paminėti, kad jei duomenų rinkimo metu termometras yra saulėtoje pusėje, rodmenys gali šiek tiek skirtis nuo faktinių. Apskaičiuokite vidutinę temperatūrą per dieną. Norėdami tai padaryti, reikia parodyti termometro rodmenis ryte, po pietų ir vakaro, juos sulaužykite ir padalinkite į tris. Rezultatas bus vidutinė dienos temperatūra.

Norint išmatuoti atmosferos slėgį, jums reikės barometro.

Vėjo stiprumas ir kryptis

Žiūrovų orai, moksleiviams, visada yra įdomi ir įdomi veikla. Galų gale, kaip linksmina tai, kad vaikai stebėtų dūmų kryptį, kylančią iš namų vamzdžių, ir naudojant kompasą, siekiant nustatyti vėjo krypties ir jėgos pagal Beaufort skalę. Pateikdami tokias pastabas, jie gali tapti tikrais meteorologais. Vėjo kryptį vis tiek galima nustatyti naudojant vėjo latakus, jei tokių yra. Taip pat pažymėkite vėjo prigimtį (lygi arba gūsiai).

Debesys

Stebėdami debesėjimą, verta sutelkti dėmesį į liumenų buvimą ar nebuvimą. Jei dangus yra aiškus ir nematote vieno debesies, atitinkamame stulpelyje įrašykite brūkšnį. Turėdami nedidelį debesų kiekį, pažymėkite “Debesuota” ir apverskite apskritimą per pusę. Ir dangus padengtas debesimis, vadinamas “Debesuota” ir visiškai atspalvis apskritimas.

Krituliai ir drėgnumas

Stulpelyje “Nuosėdos” įrašykite visą informaciją apie kritulių rūšį ir jų intensyvumą (lietaus lietus, lengvas sniegas). Jei nėra kritulių, yra brūkšnys. Taip pat stebėkite visus gamtos reiškinius, kurie sukėlė jūsų susidomėjimą (lietus, rūkas, vaivorykštė) ir pažymėkite stulpelyje “Ypatingi reiškiniai”. Drėgmę galima matuojant higrometru.

Jei neturite matavimo prietaiso ir negalite nustatyti vieno ar kelių parametrų (pvz., Drėgmės ar atmosferos slėgio), naudokite oro stoties duomenis, žiūrėkite orų prognozę internete ar televizoriuje. Tačiau pageidautina bandyti išvengti šio metodo, jei įmanoma, geriau gauti sau reikalingą matavimo priemonę, ypač todėl, kad jos nėra tokios brangios. Atkreipkite dėmesį, kad moksleiviams nenustatytas tikslas reguliariai ieškoti orų prognozės, o užduotis – stebėti orą, rinkti reikiamus duomenis ir juos analizuoti.

Kalendorius kompiuteryje

Norėdami išlaikyti studentų odos laikraštį kompiuteryje, yra įvairių paslaugų, kurios daro šį procesą dar smagesnį ir informatyvesnį. Šiuo atveju mokinys tik įveda reikalingą informaciją į specialią programą, kuri ją apdoroja ir išsaugo. Tokios programos papildytos įvairia informacija. Pavyzdžiui, vaikas gali susipažinti su keliais požymiais, dienos ilgiu ir mėnulio fazėmis. Ateityje visi surinkti duomenys bus gaunami mėnesio ataskaitoje, kurioje pateikiami statistiniai oro pokyčių duomenys, palyginti su praėjusiu mėnesiu.